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喜報丨腳踏實地步步提升最終獲Top10名校半獎錄??!

2017-03-21來源: 啄木鳥教育瀏覽量:
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莱加内斯与比利亚雷 www.rsgvmv.com.cn 學生情況

大學: 國內211院校  土木工程 TOEFL: 100+
平均成績/GPA: 3.6+ GRE: 315+
  學生主要優勢 學生主要劣勢
1 本科院校是土木強校 科研背景弱
2 學生成績不錯  

錄取結果

綜合排名 大學英文名稱 大學中文名稱 錄取專業
10 Johns Hopkins University 約翰霍普金斯大學 土木工程,50%學費減免
12 Northwestern University 西北大學 土木工程
16(專排10) Cornell University 康奈爾大學 土木工程
23 University of Southern California 南加州大學 土木工程
24 University of California Los Angeles 加州大學洛杉磯分校 土木工程
24(專排10) Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大學 土木工程,$10000獎學金

  啄木鳥教育名師點評:

  應該說W同學的申請是比較順利的,早早就考出了托福100+,GRE315+的成績,本科院校又是國內土木專業強校,唯一有點欠缺的就是科研經歷較少,軟背景實力需要在有限的時間內提升。

  W同學簽約的時候已經是3月份,用于提升背景的時間并不多,最容易也最高效的方式就是在學校找老師做科研。相比去校外做科研,在學校做科研有幾個好處:

  1、進入門檻低,只要在校表現比較不錯,一般都可以找到。

  2、時間比較好把控,抽平時不上課的時間就能做,且只要開始得早,就能長時間做。對一些出成果周期比較長的項目,這一點尤其重要。

  3、科研導師通??梢宰魑萍鋈?,如果是教課的老師,還可以同時從學業和科研兩方面推薦。經過溝通發現,W同學在校之前有參與一個老師的項目,但參與度不夠,沒有做出任何實際成果,跟導師和主導的博士生都不太熟悉。所以我給他的建議是先把這個項目抓起來,深入參與,做出實際成果。到申請季時,該項目不僅成功做出成品,而且正在申請專利,這樣的經歷對于我們的申請也是一個亮點。

  在此也提醒同學們在學校找到科研的時候一定要深入去做,不要只掛名參與,只有實際做了才有收獲,在簡歷和PS里才能有亮點。

  除了在學校做科研,我們也利用大三暑假去兩個公司實習了。一個是學生W大二的時候實習過一段時間的建筑設計研究院,另一個是去建筑工地學習項目施工、監理方面的工作。體現在我們的文書里,這兩段時間一個突出理論設計方面的經驗和技能,比如結構設計和荷載計算,而另一個則是突出在實際建造時如何按照設計和圖紙完成施工現場的工作。一個偏理論,一個偏實操,這兩方面相輔相成,共同提升學生的競爭力。

  搞定科研和硬件分數,我們在選校的時候也就比較容易了,因為軟硬背景都不錯,我們選的學校全都是top50內的,重點沖刺top30的理工強校。文書打造上,我們經過深度挖掘,反復打磨才最終完成。W同學是一個特別注重細節和完美的人,我們對文書里每一句話,每一個詞都反復推敲,甚至PS開頭段落我們一共寫了三個版本,各有特色,難以取舍。經過不斷琢磨修改,才最終確定一個我們都非常滿意的版本。因為文書完成得早,我們在12月初就完成了所有學校的申請,12月底就收到了排名23的南加大錄取!過完年回來又收到了專排第9的卡耐基梅倫大學的錄取,綜排第10的約翰霍普金斯大學,綜排12的西北大學,綜排16的康奈爾大學,和工科大牛加州大學洛杉磯分校的錄取,其中卡梅還給了10000美金獎學金,約翰霍普金斯減免了50%的學費!對于這樣的結果我們很滿意!

  指導老師簡介:

  李老師畢業于美國密西根州立大學和國內知名重點大學聯合培養項目,專注美國理工科申請,至今已幫助近百名學子申請到理想院校,其中超過70%的學生去到TOP30院校,超過90%的學生去到TOP50學校。服務過程中因為認真、負責和高度的專業性受到學生和家長的一致好評。

  熟悉CS,EE,統計,工程,生物,化學,數學,物理,環境,食品等多個方向的申請,善于根據學生自身的情況挖掘亮點,制定合理規劃,匹配合適院校,打造完美文書,最終為學生拿到理想Offer。留學申請是學生人生路上非常重要的一步,申請老師作為學生背后的導師需要做的工作就是幫學生實現夢想,所以在和學生的合作過程中,李老師非常尊重學生的想法,用自己的經驗去幫學生作分析和引導,使學生在申請過程中學習和成長。同時李老師善于從多方面搜集信息,掌握學校的最新招生動態,為學生爭取每一分進入名校的機會。

  指導老師更多精彩案例:

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  本文是啄木鳥教育真實案例分析,其他機構不得轉載。


本文關鍵字:約翰霍普金斯大學,土木工程碩士,美國研究生留學申請
編輯: Xue
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