莱加内斯与比利亚雷 www.rsgvmv.com.cn  　　学生姓名：J同学

　　申请背景：威斯康星大学 土木工程专业

　　标化成绩：TOEFL：免、GPA:3.34、GRE:324+3.0

　　申请难点：申请准备时间紧张、J同学做事有些拖拉

　　申请结果：

　　申请故事：

 　　开始接手J同学的申请已经是16年8月份了，对于申请17Spring 来说，时间上我是有压力的。第一次电话沟通时J同学正在房地产公司实习，主要做sales方面的工作，对于申请环境工程来说，这份实习可以说是无关紧要的，学生慢悠悠地说自己主要想通过实习学习一些东西，从语气中我没有听出一丝对于申请的焦急。

　　J 同学打算毕业后回国工作，想去名校，但自己去年DIY失败了，信心受到了很大打击，名校梦想此时在他心里只是淡淡的奢望?？剂钠鹕昵胙Ｊ毖挡幌肷昵攵嗔?，自己觉得排名靠前的即使申了也申不上。详细沟通后，他的研究经历使我觉得这是一个典型一肚子墨水吐不出的孩子，明明有科研经历，自己却只是蜻蜓点水似的轻描淡写，科研含金量全然体现不出来。而J本身对于做研究也都是出于兴趣，没有意识到科研对于申请的重要性，所以自己在DIY的时候，PS里面用了一半的篇幅在论述中国环境的污染严重的现状以及中国政府面临的严重环境问题。有论文发表的科研经历一丁点没有提及，只写了一下本科毕业论文，而最重要的研究过程却完全没有写出来。我详细跟他分析了上一篇PS的失败原因，根据他的经历我们有十足的把握创作出一份能让录取官感觉到一个环境工程兴趣浓厚，科研能力出众，成果丰硕，未来目标明确的申请者形象。听了我的解释，J同学兴奋的笑了，也燃气了内心压抑的名校愿望。

　　“老师，那我能进前30吗?”

　　“能!，只要你GRE刷到325，咱们多冲刺几所，问题不大。”

　　“老师， 我听说申请ME比MS会相对容易一些，申前30您可以给我申ME。”

　　“相对于你的研究经历，咱们申请MS一样没问题。”

　　我的肯定回答给予了J同学极大的信心。接下来的工作他依然保持了淡定的风格，虽然我每次安排任务他都很爽快地答应，但每次都要我在后面严格督促着来保持进度

　　对于PS 的亮点挖掘，我们可谓做到了极致，我们会为了一次化学实验过程中为什么选了OMIM]PF6而不是价格昂贵的金，这种逻辑关系分析而探讨。对于每一个研究过程反复的锤炼，J同学补充的后来觉得真的写的很详细了没有内容可以写了，我每一个试验 一 一给分析，告诉他还是缺乏有效科研数据，一个科研的含金量高低，教授主要从你的创新点，科研数据以及成果上进行分析。 对于招生官而言，高强度的作业量使得他没有很多时间来揣测你的研究水平， 招生官停留在一篇PS的时间按秒来计算。要想抓住他的眼球，我们的PS必须用科研数据吸引住他，而不只是简单的语言描述。“好的，老师，我再想想。” 就这样，反反复复之后，我门终于把素材最终定稿，拟好了文书思路以后启动了文书创作。最终PS 出来后也正如我们预期的那样，只经过了两次小的调整便顺利定稿。

　　考虑到春季学校申请截止日期比较早，从接手开始，我一周内就完成了J同学的学校初选并敲定了学校，四所冲刺。在选校上J 对我的完全信任极大地加快了申请进程。从首次沟通开始我便让孩子GRE刷考位，淡定的J同学定校后却还没开始，此时已是8月中旬。我督促着让他工作暂时请假务必先把考位刷上，结果9月份考位已满，只剩下8.26跟10月份的了。当孩子在犹豫要不要报10月份时，我果断的让他选8月26，“8月26你肯定没问题”我很清楚除了10月份出分对于申请意义不大外，更加重要的是如果报10月份的，淡定的J同学肯定从10月初才启动备考模式。从定校到考试，既有推荐人落实，文书修改，又有房地产公司实习工作，还要复习GRE，我劝他如果忙不过来，工作请一周假，为了不过多占用他的时间，我们都是手机对手机定点沟通，提高效率。8月26，当我手机响起的时候，我知道J考完GRE了，324，我们兴奋了，离目标又近了一步。

　　截至国庆前，除了保底学校外，申请已经完成，10月8日刚上班收到的第一封邮件CMU(卡内基梅陇大学)的offer, 还有12000$的奖学金。我把这个消息告诉J同学的时候，孩子一时不知该怎么表达喜悦，跟我回复：老师，国庆快乐。好事成双，当天下午4点，USC的decision 邮件也收到了，我很紧张的进入状态查询. 当看到“Congratulations!” 我开心死了，第一时间把offer截图发给了他，已被offer击晕的J 激动的只会哈哈了。

　　11月3日晚上我早早睡了，快12点了宾大offer来了，J同学第一时间看到邮件并把好消息微信通知我，第二天一早醒来看到，我有点激动，我们期待的结果终于等到了，想起从选?？? J同学虽然喜欢却觉得自己不太可能申上不想选名校，到后来三篇个性化essay 反反复复修改到最终满意，再到提交后跟学校套磁的那些日子，太令人欣慰了。J同学说他想宾大毕业后在美国工作两年，然后到沃顿商学院深造，最终瞅准了国内环境治理的市场回国创业。好的开端是成功的一半，J同学已经成功迈出第一步，也祝愿他追求梦想的道路一切顺利。

　　11月12日Cornell 的offer 也如期而至，高兴的同时，孩子突然多了一丝犹豫，不知该去哪所学校，难舍难分。综合学术，排名，以及毕业后找OPT等各方面因素，学生最终选择了卡内基梅隆大学，开启了自己新的学术征途。

　　指导老师简介：

　　宋老师从事留学工作多年，擅长研究生理工科与本科转学的申请，多年来宋老师及其团队一起帮学生成功申请到哥大，宾大，杜克，莱斯康奈尔，卡内基梅隆，密歇根安娜堡等名校。热爱教育事业的宋老师对学生耐心负责，善于交流，踏踏实实帮学生解决问题，是学生名副其实的良师益友。陶行知先生的“爱满天下，乐育英才”在宋老师身上体现的淋漓尽致。

　　在实际申请中帮助学生制作契合的留学规划方案,帮学生匹配合理的科研实习项目，善于挖掘学生亮点，帮助学生匹配最合适的学校及专业，一直实践着“相同的分数,更好的结果”，帮众多有志学子圆了求学梦。

　　指导老师成功案例：

　　东北大学：低GPA黑马逆袭 幸福来得太突然

　　波士顿大学研究生留学申请录取案例

　　加州大学伯克利分校：北大高材生的的offer 雨

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